通过青年项目回馈社会

九游会平台的青少年项目始于1989年,当时两名青少年开始在辛辛那提九游会游戏做志愿者 & 九游会平台. 从那时起,已有数百人参加了该项目, 培养迎接来访者所需的知识和信心, 解读展品并指导他人. 99%的优秀青年计划毕业生会继续进入四年制大学, 80%的人获得奖学金或经济援助.

博物馆中心的青年项目旨在提高创造力, 其成员的信心和成功. 通过参与工作坊, 实地考察旅行, 大学九游会平台, 志愿服务和其他学习机会, 青年计划的参与者为在高中取得成功做好了充分的准备, 大学及以后.

学生们可以在13岁开始做志愿者——远远超过了幼儿教育需要的年龄——并接受培训,对博物馆中心最年轻的参观者产生影响. 青年项目的参与者被教授早期儿童理论, 开发并向参观者展示教育演示. 通过训练我们的学生如何互动和教导我们的年轻访客, 博物馆中心在“社区早期儿童教育的投资者”方面发挥着卓越的作用.”

青年计划的目标和成功

学术成就

学生的学业成功是九游会平台青少年项目的基础. 虽然被录取没有年级要求, 每个参与者都将在良好的学术地位. 学生必须达到学术要求,以接受许多现场经验,并在项目中获得带薪职位. 通过不断的沟通, 青年项目的工作人员随时了解每个学生的学术成就. 而工作人员经常从学生那里意识到学习上的困难, 工作人员通常通过与学生的父母或监护人交谈了解情况. 与学生的家庭保持积极的关系使我们能够在他们生活的各个领域成为一股持续的力量.

青少年项目的学术成就取决于数字
  • 100%: 高中毕业的参与者
  • 99%: 已就读四年制大学的参与者(另外1%已就读技校或服兵役)
  • 80%: 获得某种形式的奖学金的参与者,其中一些获得全额奖学金
  • 三: 与会者提名了国家优秀学者

我们在青年项目中对学术成功最有影响力的资源是博物馆本身. 学生们接受了博物馆各个领域的深入培训, 因此,这是对他们课堂上的课程和期望的补充,而且往往是超出. 我们有独特的机会将学生介绍给九游会平台领域的顶尖专家, 历史与儿童发展. 与这些专业人士的接触和青年项目工作人员的持续支持显然为每个青年的学业成功提供了一个环境.

大学做准备

青年项目的主要目标之一是鼓励参与者进入高等教育机构. 许多项目的参与者都是第一代大学生. 青年计划的工作人员与青年一起工作,支持和授权他们进入他们选择的大学, 尽管成本, 过往成绩记录及任何其他障碍. 这种对高等教育的奉献精神通过YouthALIVE的工作得到加强! 九游会平台的小组提供额外的机会来发展工作技能, 探索职业和大学的选择, 提高学习成绩. 活动对所有参与者开放, 但旨在满足服务不足的年轻人的独特需求, 包括那些有经济能力的人, 情感和家庭相关的问题.

除了青年节目的标准要求,YouthALIVE! 参加者每月参加一次额外讲习班. 这些讲习班包括大学和奖学金论文写作, 资金管理和预算, 目标设定和文化多样性讨论. 青年们还参加为期三天的大学校园参观活动, 在三天内参观至少四所大学的春假体验, 还有为期一周的暑期大学和职业考察. 在这个项目中,学生每年可以九游会平台8到10所大学. 这意味着他们在高中毕业前要去32到40所大学. 这些旅行免费提供给学生,并鼓励所有学生参加.

由青年项目校友参加的大学

伯里亚学院, 凯尼恩学院, 加州大学洛杉矶分校, 博林格林州立大学, Muskingum大学, 北卡罗来纳大学夏洛特, 凯斯西储大学, 北肯塔基大学, 辛辛那提大学, 辛辛那提市州立大学, 俄亥俄大学, 代顿大学, 烹饪艺术学校, 里德学院, 密歇根大学, 霍华德大学, 罗斯-胡尔曼理工学院, 莱特州立大学, 印第安纳大学, 斯坦福大学, 泽维尔大学, 肯特州立大学, 俄亥俄州立大学, 肯塔基州立大学和塔斯基吉大学.

从大学毕业,开始职业生涯

职业发展不会在学生毕业后就结束. 每年都有几位校友回到博物馆中心担任青年项目的高级导师. 高级导师在夏季协助青年项目的专业人员. 他们的主要职责是与博物馆的年轻人互动,并为他们的演讲和演示提供同伴支持. 除了回来协助青年项目, 一些校友回到博物馆中心担任其他职务——从博物馆楼层专家和外展主持人到博物馆协调员和青年项目协调员.

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如需更多信息,请联系青年项目
youthprograms@longviewranchbrahmans.com.

简介:萨拉·施蒂格勒

萨拉·斯蒂格勒是一名青年项目毕业生,她在九游会游戏做志愿者 & 九游会平台1998 - 2003. 之后的计划, 她完成了生物学学士学位,然后继续攻读卫生管理硕士学位. 斯蒂格勒目前是辛辛那提大学的一名医九游会平台生,也是俄亥俄州国民警卫队的一员.

图像

你在青年项目中最难忘的经历是什么?

“我12岁开始这个项目,多年来我们做了很多不可思议的事情. 在博物馆过夜, 要屈服, 对新展品的培训, 这一直都很有趣. 我不能只选一个!"

作为青年项目志愿者,你学到了什么?

“在加入青年项目之前,我从未想过要当导师. 但在有了导师之后,我成为了参加这个项目的年轻女孩的导师. 我交了一些终生的朋友. 很好,我们就像一个大家庭."

为什么回馈社会很重要?

“实现梦想的人应该回报他人,因为没有人能在没有一点帮助的情况下获得成功. 我没有. 如果没有别人的帮助我也进不了医学院. 我一定要回报那些给我当过导师的人."

历史一瞥

1989: 和辛辛那提九游会游戏的两个学生一起建立的.

1993: YouthALIVE的成立! program; focus turns from youth volunteer program to youth development program.

1998: 后来变成了儿童博物馆.

2000: 被介绍到辛辛那提历史博物馆.

2001: Reached a participant level of 150 students per year; renamed from the "Lab Rat" Program to Cincinnati Museum Center 青年项目.

2005: 获得辛辛那提城市节拍最佳辛辛那提版“最佳解决青少年焦虑的地方”奖.

2006: 达到校友水平的学生超过1500人.

2014: 庆祝25周年.

青年计划由第五第三银行斯蒂尔森基金会提供财政援助
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